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Diagrama de temas

  • MÓDULO 0. Bienvenida al Curso

    • Inicio de la misión: Explorar el Ecuador

      Propósito del módulo

      Introducir al participante al curso, explicar su estructura y objetivos, y orientar sobre la forma de trabajo, mediante una experiencia simple, informativa y lineal.


      Contenidos

      1. Presentación del curso

      Este curso tiene como objetivo explorar las principales maravillas del Ecuador desde una perspectiva natural, cultural, científica y tecnológica. A lo largo de los módulos, el participante conocerá la diversidad del país y reflexionará sobre su importancia para el planeta.

      El curso está diseñado para público de cualquier edad y no requiere conocimientos previos.


      2. Objetivos del curso

      Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

      • Reconocer las regiones naturales del Ecuador.

      • Identificar elementos clave de su biodiversidad y cultura.

      • Comprender fenómenos naturales básicos.

      • Valorar la importancia del patrimonio natural y cultural del país.


      3. Estructura del curso

      El curso está organizado en módulos temáticos que abordan:

      • Biodiversidad y regiones naturales

      • Volcanes y fenómenos naturales

      • Galápagos

      • Cultura e identidad

      • Ciencia y tecnología

      • Innovación y futuro

      Cada módulo contiene contenidos informativos y actividades de verificación de conocimientos.


      4. Forma de trabajo

      • Lectura de contenidos

      • Visualización de videos

      • Resolución de cuestionarios

      • Reflexiones individuales

      El curso se desarrolla de manera virtual y autónoma.


      5. Criterios generales de evaluación

      • Participación en las actividades propuestas

      • Resolución de cuestionarios

      • Entrega de reflexiones individuales

      No se requiere interacción entre estudiantes.

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00
  • MÓDULO 1. Ecuador: un país diverso y único

    • Propósito del módulo

      Reconocer las regiones naturales del Ecuador, su biodiversidad y los principales ecosistemas, a través de contenidos informativos y actividades básicas de verificación de conocimientos.

      Contenidos

      1. Las cuatro regiones naturales del Ecuador

      Costa
      La región Costa se ubica al occidente del país, a lo largo del océano Pacífico. Presenta un clima cálido y ecosistemas como manglares y bosques secos. Entre sus especies representativas se encuentran el pelícano, la iguana verde y el cangrejo rojo.

      Sierra
      La Sierra corresponde a la cordillera de los Andes. Su clima es templado a frío y se caracteriza por la presencia de montañas y volcanes. Entre sus especies más representativas están el cóndor andino y el oso de anteojos.

      Amazonía
      La región Amazónica se localiza al oriente del Ecuador. Es una zona de selva tropical con clima cálido y húmedo, alta biodiversidad y gran riqueza cultural. Se destacan especies como el jaguar, la anaconda y el guacamayo.

      Región Insular
      La Región Insular está conformada por las Islas Galápagos. Su origen volcánico y aislamiento geográfico han permitido el desarrollo de especies únicas como la tortuga gigante y la iguana marina.


      2. Biodiversidad y megadiversidad

      ¿Qué es la biodiversidad?
      La biodiversidad es la variedad de seres vivos que existen en un lugar determinado, incluyendo plantas, animales y microorganismos, así como los ecosistemas que estos conforman.

      ¿Por qué Ecuador es un país megadiverso?
      Ecuador es considerado uno de los países más biodiversos del mundo debido a su ubicación en la línea ecuatorial, la presencia de cuatro regiones naturales y la gran variedad de climas y ecosistemas en un territorio reducido.


      3. Ecosistemas y especies emblemáticas

      Principales ecosistemas

      • Bosques

      • Páramos

      • Manglares

      • Selva tropical

      Especies representativas por región

      • Costa: pelícano, iguana verde

      • Sierra: cóndor andino, oso de anteojos

      • Amazonía: jaguar, guacamayo

      • Región Insular: tortuga gigante, iguana marina

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00
  • MÓDULO 2. Tierra, fuego y montaña

    • Propósito del módulo

      Comprender qué son los volcanes, identificar los principales volcanes del Ecuador y reconocer los riesgos naturales asociados, a partir de contenidos explicativos y actividades básicas de verificación de conocimientos.


      Contenidos

      1. ¿Qué es un volcán?

      Un volcán es una abertura en la corteza terrestre por donde salen materiales del interior de la Tierra, como lava, gases y ceniza. Los volcanes se forman por el movimiento de las placas tectónicas y la actividad interna del planeta.

      Existen diferentes tipos de volcanes según su forma y actividad, y pueden estar activos, inactivos o extintos.


      2. Principales volcanes del Ecuador

      El Ecuador se encuentra en el llamado Cinturón de Fuego del Pacífico, una zona con intensa actividad volcánica.

      • Cotopaxi
        Uno de los volcanes activos más altos del mundo. Se caracteriza por su forma cónica y su glaciar.

      • Chimborazo
        Volcán inactivo y el punto más cercano al Sol desde el centro de la Tierra debido a la forma del planeta.

      • Tungurahua
        Volcán activo que ha presentado erupciones frecuentes en las últimas décadas.

      • Reventador
        Volcán activo ubicado en la Amazonía, con actividad constante.


      3. Riesgos naturales y convivencia con los volcanes

      Los volcanes pueden representar riesgos como:

      • Caída de ceniza

      • Flujos de lava

      • Lahars (flujos de lodo)

      Sin embargo, también aportan beneficios, como suelos fértiles y paisajes naturales. La convivencia con los volcanes requiere prevención, monitoreo científico y educación.


      4. Ciencia detrás de los fenómenos volcánicos

      La vulcanología es la ciencia que estudia los volcanes. En el Ecuador, instituciones científicas monitorean constantemente la actividad volcánica para reducir riesgos y proteger a la población.

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00
  • MÓDULO 3. Galápagos: laboratorio natural del mundo

    • Propósito del módulo

      Comprender la importancia de las Islas Galápagos como patrimonio natural y científico, reconociendo su biodiversidad, su valor para la ciencia y la necesidad de su conservación.


      Contenidos

      1. Ubicación e historia de Galápagos

      Las Islas Galápagos pertenecen a Ecuador y se encuentran en el océano Pacífico, a aproximadamente mil kilómetros del territorio continental. Su origen es volcánico y su aislamiento geográfico ha permitido el desarrollo de ecosistemas únicos.

      Las islas fueron declaradas Patrimonio Natural de la Humanidad debido a su extraordinaria biodiversidad y valor científico.


      2. Galápagos como laboratorio natural

      Galápagos es considerado un laboratorio natural porque permite estudiar procesos biológicos y evolutivos en condiciones especiales. Muchas investigaciones científicas se han desarrollado en estas islas debido a la presencia de especies únicas y ecosistemas bien conservados.


      3. Fauna emblemática de Galápagos

      Entre las especies más representativas se encuentran:

      • Tortugas gigantes

      • Iguanas marinas

      • Pinzones

      • Lobos marinos

      Muchas de estas especies son endémicas, es decir, solo existen en Galápagos.


      4. Importancia científica

      Las investigaciones realizadas en Galápagos han contribuido al conocimiento de la biodiversidad, la evolución de las especies y la conservación ambiental. El estudio de estos ecosistemas ayuda a comprender mejor la relación entre los seres vivos y su entorno.


      5. Conservación y responsabilidad ambiental

      La conservación de Galápagos es fundamental debido a las amenazas que enfrenta, como el turismo no controlado, la introducción de especies invasoras y el cambio climático. La protección de este patrimonio requiere compromiso y responsabilidad tanto a nivel local como global.

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00
  • MÓDULO 4. Cultura, historia e identidad

    • Propósito del módulo

      Reconocer la diversidad cultural del Ecuador, identificando sus pueblos y nacionalidades, centros históricos, tradiciones y manifestaciones culturales como elementos fundamentales de la identidad nacional.


      Contenidos

      1. Pueblos y nacionalidades del Ecuador

      El Ecuador es un país pluricultural y multiétnico, conformado por diversos pueblos y nacionalidades indígenas, afroecuatorianas y montubias. Cada uno de estos grupos posee costumbres, lenguas, conocimientos y formas de organización propias que enriquecen la identidad del país.

      Entre los pueblos indígenas se encuentran, por ejemplo, los kichwas, shuar, achuar y tsáchilas, distribuidos en distintas regiones del territorio nacional.


      2. Centros históricos

      Los centros históricos del Ecuador representan una parte importante de su herencia cultural. Ciudades como Quito y Cuenca conservan arquitectura colonial, iglesias, plazas y edificaciones que reflejan la historia del país y han sido reconocidas como patrimonio cultural a nivel mundial.


      3. Tradiciones, lenguas y expresiones culturales

      La cultura ecuatoriana se expresa a través de:

      • Festividades tradicionales

      • Gastronomía típica

      • Música y danza

      • Lenguas ancestrales

      Estas manifestaciones culturales se transmiten de generación en generación y fortalecen el sentido de pertenencia e identidad.


      4. Patrimonio cultural material e inmaterial

      El patrimonio cultural puede clasificarse en:

      • Material: monumentos, edificaciones, objetos históricos.

      • Inmaterial: tradiciones orales, festividades, saberes ancestrales, música y danza.

      La conservación del patrimonio cultural es fundamental para preservar la memoria histórica del país.

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00
  • MÓDULO 5. Ciencia en el centro del mundo

    • Propósito del módulo

      Comprender el significado científico y simbólico de la línea ecuatorial, así como la importancia de la ciencia y la tecnología en el estudio del planeta.


      Contenidos

      1. ¿Qué es la línea ecuatorial?

      La línea ecuatorial es una línea imaginaria que divide a la Tierra en dos hemisferios: hemisferio norte y hemisferio sur. Se encuentra a la misma distancia del Polo Norte y del Polo Sur.

      El Ecuador recibe su nombre precisamente por estar atravesado por esta línea.


      2. Historia de la Mitad del Mundo

      Durante el siglo XVIII, misiones científicas realizaron mediciones para determinar la ubicación exacta de la línea ecuatorial. Estas investigaciones permitieron avanzar en el conocimiento de la forma y dimensiones de la Tierra.

      La Mitad del Mundo se convirtió posteriormente en un símbolo científico y cultural del país.


      3. Ciencia, astronomía y mediciones

      La ubicación ecuatorial permite realizar estudios relacionados con:

      • Movimientos de la Tierra

      • Gravedad

      • Observación astronómica

      • Medición del tiempo y el espacio

      Estos estudios han sido fundamentales para el desarrollo de la ciencia moderna.


      4. Tecnología aplicada al estudio del planeta

      La ciencia utiliza diversas tecnologías para estudiar la Tierra, como:

      • Instrumentos de medición geográfica

      • Satélites

      • Sistemas de posicionamiento global (GPS)

      • Herramientas digitales de análisis

      Estas tecnologías permiten obtener datos precisos sobre el planeta y su comportamiento.

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00
  • MÓDULO 6. Ecuador del presente y del futuro

    • Propósito del módulo

      Reflexionar sobre el papel de la ciencia, la tecnología y la innovación en el desarrollo actual y futuro del Ecuador, reconociendo su impacto en la sociedad y en la educación.


      Contenidos

      1. Ciencia y tecnología en el Ecuador actual

      En el Ecuador, la ciencia y la tecnología se aplican en distintos ámbitos como la educación, la salud, la agricultura, la industria y la comunicación. El uso de tecnologías digitales ha permitido mejorar procesos, acceder a información y fortalecer el aprendizaje.


      2. Innovación y sostenibilidad

      La innovación consiste en generar nuevas ideas, productos o procesos que aporten soluciones a problemas existentes. En el contexto ecuatoriano, la innovación debe estar orientada al desarrollo sostenible, considerando el cuidado del medio ambiente y el bienestar social.


      3. Educación, tecnología y futuro

      La educación cumple un rol fundamental en la formación de ciudadanos capaces de enfrentar los retos del futuro. El uso responsable de la tecnología en la educación permite fortalecer el aprendizaje, desarrollar habilidades digitales y fomentar el pensamiento crítico.


      4. Juventud, ciencia y creatividad

      Los jóvenes tienen un papel clave en el desarrollo científico y tecnológico del país. A través de la creatividad, la investigación y el uso de la tecnología, pueden generar soluciones innovadoras que contribuyan al progreso del Ecuador.

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00
  • MÓDULO FINAL. Cierre y reflexión

    • Propósito del módulo

      Sintetizar los principales aprendizajes del curso y promover una reflexión individual sobre la experiencia de aprendizaje, manteniendo una interacción mínima y controlada.


      Contenidos

      1. Síntesis del recorrido

      A lo largo del curso, el participante exploró las principales maravillas del Ecuador desde una perspectiva natural, cultural, científica y tecnológica. Los módulos abordaron temas como la biodiversidad, los volcanes, las Islas Galápagos, la diversidad cultural, la línea ecuatorial y el papel de la ciencia y la tecnología en el futuro del país.


      2. Aprender explorando

      El curso promovió el aprendizaje a través de la observación, la lectura y la reflexión, permitiendo al participante construir conocimientos a partir de distintos contenidos y actividades.


      3. Valor del conocimiento transversal

      El conocimiento transversal permite comprender la realidad de manera integral, relacionando distintos campos del saber. Este enfoque facilita una comprensión más amplia de los fenómenos naturales, culturales y científicos del Ecuador.

    • Apertura: miércoles, 28 de enero de 2026, 00:00
      Cierre: miércoles, 4 de febrero de 2026, 00:00