2. Tiene experiencia previa en Inteligencia de Negocios o Análisis de Datos
3. ¿Cuántas horas a la semana puede dedicarle al aprendizaje virtual?
4. ¿Cuál es su nivel de conocimiento sobre Inteligencia de Negocios y Análisis de Datos?
5. ¿Cuál es su nivel de conocimiento en Excel, PowerBI?
6. ¿Cuál es su nivel de conocimiento en herramientas de Inteligencia de Negocios?
7. ¿Cuál es su nivel de experiencia con herramientas de análisis de datos como Power BI, Tableau, SQL o Python para BI?
8. ¿Cuál es su nivel de conocimiento en minería de datos y visualización de datos?
9. ¿ Con qué frecuencia ha utilizado Inteligencia de Negocios en la toma de decisiones en su institución?
10. ¿Cuál es su nivel de conocimiento en almacenamiento y procesamiento de datos (Big Data, Data Warehousing, ETL)?
11. ¿Cuál es su nivel de experiencia en el uso de metodologías para Inteligencia de Negocios (Ej: HEFESTO 2.0)?-
12. ¿ En qué medida ha participado en la implementación de un sistema de Inteligencia de Negocios en su institución o empresa?
13. Sobre el taller, ¿qué tan seguro te sientes en tu capacidad para diseñar y ejecutar un proceso ETL?
14. ¿En qué medida consideras que los conocimientos adquiridos sobre ETL en este taller serán útiles en tu entorno laboral o proyectos futuros?
15. ¿Qué te pareció el contenido del taller sobre ETL ?
16. Sobre Dasboards , ¿qué tan seguro te sientes en tu capacidad para diseñar y personalizar un dashboard en Power BI o Pentaho?
17. ¿En qué medida consideras que los conocimientos adquiridos sobre dashboards en este taller serán útiles en tu entorno laboral o proyectos futuros?
18. ¿Qué tan claro te pareció el contenido del taller sobre dashboards, incluyendo la creación, configuración y análisis de datos?
19. ¿En qué medida ha aprendido a seguir un curso en línea a través de actividades interactivas como juegos (rompecabezas, cuestionarios, etc.)?
20. ¿Qué nivel de conocimiento tiene sobre la gamificación (definición corta valida sencilla) en el aprendizaje?
21. ¿En qué medida considera que la inclusión de actividades lúdicas (juegos, desafíos, recompensas) mejora su motivación en un curso en línea?
22. ¿En qué medida considera que el uso de IA facilita su aprendizaje en cursos en línea?
23. ¿Qué tan útil le resulta recibir ejemplos generados por IA, como scripts o código automatizado, para mejorar su comprensión del contenido?
24. ¿En qué medida los videos generados con respuestas de IA mejoran su proceso de aprendizaje en el curso?